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科学管理原理的基本思想



(一)专业分工思想

泰勒的专业分工思想,主要体现在以下两个方面:

1.工人的劳动分工

也就是说,根据每个工人的体力和智力方面的因素,合理地对他们进行分工,让他们能够在自己的强项上施展自己的才华,充分展示出自己的最佳状态,从而达到提高整个企业生产效率的目的。

2.管理职能的分工

首先,把管理职能和作业职能(计划职能与执行职能)分开,把管理职能从生产活动中分离出来,使之成为一项专门的工作,并由受过专门训练的人来担任这项工作。其次,对管理人员还要进行职责分工,使每个管理人员都只执行某一项或某几项特定的管理职能,并使最高管理者只承担企业重大或例外事项的处理,以明确责任,提高管理效率。

(二)标准化思想

标准化,主要是指操作方法的标准化、作业量或作业速度的标准化和作业条件的标准化。标准化思想是同最优化思想密切联系着的,最优化思想的贯彻为提高生产效率找到了科学的方法,标准化思想的贯彻则是把科学的方法和条件形成管理的要求,从而使之顺利实施。

(三)最优化思想

最优化,是指在企业生产过程中的最优化,即在标准的生产条件下,寻求一种最优的工作方法,使生产效率达到最优化。泰勒提出,时间研究的目的在于确定最优的工时定额;动作研究的目的在于寻求一种达到最优工时定额的最优操作方法。他认为,将这两项研究运用到生产过程中,就能达到最优的生产效率。

(四)“经济人”思想

所谓“经济人”,是指人的行为动机是为了追求个人的经济利益最大化:企业主的欲望是追求最大的利润,工人的欲望则是追求最高的工资。

泰勒认为,人的天性是趋向于轻松随便的,普通人(无论从事哪种行业)都趋向于慢慢腾腾、不慌不忙地干活。因此,他主张实行差别计件工资制度,企图用多劳多得的诱因,来刺激工人提高生产效率。从某种意义上说,他改革作业管理制度的一个直接目的,就是为了消除工人“磨洋工”的现象。









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