学习管理学的意义

1. 什么是管理学

①管理学（思维）是智慧之学。管理活动不是人类一般的生存活动，它是人们有目的地改造现实世界的活动，而且任何管理活动都会面对各种复杂情况，它需要人们充分发挥自己的智慧。因此，管理学首先应该给管理者提供管理智慧，应该使管理者具备三种能力：敏锐的观察力、卓越的创造力、高超的整合力。

②管理学是是关于管理的科学技术之学。强调科学的规律性、严密的程序性、先进的技术性。

③管理学（实践）是艺术之学。由于管理对象的复杂性、管理环境的多变性、管理活动中的非理性和非制度因素的影响，使得管理者完全使用理性化的科学手段是不可能完成管理任务的。这就需要管理者具有很强的随机应变能力。权变性，是管理学的一个非常重要的属性。它具体包括以下三种性质：巧妙的应变性、灵活的策略性、完美的协调性。

2. 为什么要学习管理

（1）管理的重要性

在当前社会经济不断发展的过程中，管理已经成为现代社会存在与发展的重要支柱，无论是一个国家还是一个地区的社会、经济发展，都越来越依赖于管理的发展，管理与科技是社会发展的两个车轮。科学管理能使科学技术真正转化为生产力，是决定企业成败存亡的关键，管理无处不在，它正在通过信息技术改变着人类活动的方式、方法和内涵。

人们对管理的认识经历了一个由忽视管理到意识到管理、由意识到管理到重视管理的过程。这种认识发展的结果导致第二次世界大战后“管理热潮”的兴起。这股热潮席卷了整个世界，它使管理成为全世界关注的热点。彼得·德鲁克说：“在当今世界，管理者的素质、能力决定企业的成败存亡。”“没有管理者的领导，生产资源就只是资源，永远也不会变成生产。”他把管理者及其管理活动放在公司运营的核心地位。

（2）管理的必要性

①从资源的角度，资源是有限的。资源包括人力资源、金融资源、物质资源、信息资源、关系资源。不管是哪种资源都是有限的，管理就是要将有限的资源进行合理配置和利用，形成有效的社会生产力。

②从人性的角度来讲，人性是复杂的。人是学术论文的研究对象，是传奇故事的两足无毛动物，是亚里士多德的“政治人”，是卢梭的“社会立约者”，是林奈的“智人”，是乌纳穆诺的“有血有肉的人”，是马克思的“社会关系的总和”，是斯芬克斯之谜的谜底。针对不同的人，需要采用不同的管理方式。

③组织、协调高度专业化的社会分工。通过管理把各局部目标引向组织的目标，把无数分力组成一个方向一致的合力。

3. 学习管理学的意义

（1）管理在现代社会中的地位和作用决定了学习管理学的必要性和重要性

科学技术进步决定了社会生产力水平，从而推动社会发展的进程。但是，仅有先进的科学技术，没有先进的管理水平，没有相应的管理科学的发展，先进的科学技术是无法得到推广和有效运用的，它的作用也不可能得到充分的发挥，而且还会阻碍社会生产力的提高。因此，在当代，人们普遍认为，先进的科学技术和先进的管理科学是推动现代社会发展的“两个车轮”，缺一不可。这一点，已为许多国家的发展经验所证明。还有人认为，管理是现代社会文明发展的三大支柱之一，它与科学和技术三足鼎立。19世纪时经济学家特别受欢迎，而20世纪40年代以后，却是管理人才的天下。这些都表明管理在现代社会的发展中占有很重要的地位和起着很大的作用。

（2）学习管理学是培养管理者的重要手段之一

判定管理是否有效的标准是管理者的管理成果。通过实践可验证管理是否有效，因此，实践是培养管理者的重要一环。而学习、研究管理学也是培养管理者的一个重要环节。只有掌握扎实的管理理论与方法，才能很好地指导实践，并可缩短或加速管理者的成长过程。学习现代管理知识，可以开拓视野，跟上时代发展的步伐；一个企业，领导带头扎扎实实地学习，并且带动员工学习，企业就能创新——创造一个朝气蓬勃的企业。目前我国的管理人才，尤其是合格的管理人才是缺乏的，因此，学习、研究管理学，培养高质量的管理者成为当务之急。

（3）未来的社会更需要管理

管理是人类不可缺少的重要活动，随着未来社会共同劳动的规模日益扩大，劳动分工协作更加精细，社会化大生产日趋复杂，管理就更加重要了。在人类经历了农业革命、工业革命这样两个文明浪潮以后，以全新技术为主要特征的“第三次浪潮”不久就会冲击到我们的身边，可以预测，全新的技术、高速度的发展必将需要一套更科学的管理体系，才能使新的技术、新的能源、新的材料充分发挥作用，比起过去和现在，未来的管理在未来的社会中将处于更加重要的地位。

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