人力资本投资理论与人力资源

从理论上说，导致大家从对劳动这种传统生产要素的关注，转向对现代意义上的人力资源的重视，贡献最大的应该说是人力资本投资理论。

人力资本投资理论的提出使人们看到，生产过程之中的劳动者不再是一种纯粹被利用的生产要素，他们还是一种投资对象，即在劳动者身上所进行的教育训练、医疗保健等方面的投资不同，便会导致他们的生产力有很大的不同。

而且，人力资本的增加不仅成为劳动者获得高收入的源泉，而且成为劳动者提高其社会地位的一种有效手段。随着生产的物质因素的变化以及科技革命的到来，物力资本对生产力增长的约束已经退居次要地位，生产力的发展对劳动者的依赖性越来越大。

人力资本投资理论将人力资源视为一切资源中最为重要的资源，第一次将人力资源对经济增长的贡献明确地提到了首要的地位，从而改变了传统经济学将人作为一种附属于资本的次要生产要素来看待的错误思想，可以称得上是一场思想革命。

人力资本投资理论的开创者是美国著名经济学家西奥多·舒尔茨。

舒尔茨在1960年出任美国经济学会会长时做了题为“人力资本投资”的演讲，系统阐述了人力资本投资的理论体系，对经济增长的动力做了全新的解释。

此后，不仅人力资本投资理论得到了全面的发展，而且舒尔茨本人也因此获得1979年的诺贝尔经济学奖。舒尔茨早期从事农业经济问题研究。他发现，从20世纪初到20世纪50年代，美国农业产量的增加和生产率的提高主要不是源于土地、劳动力和资本的数量，而是人的知识、能力和技术水平的提高。

他的研究揭示出，1927—1959年，物力资本对美国经济增长的贡献份额为15%，就业人数增加的贡献份额为15%，而人力资本增长的贡献份额为43%（其中教育的贡献份额占33%）。也就是说，经济增长和发展取决于物力资本和人力资本两个方面的投资，并且人力资本的投资收益率高于物力资本的投资收益率，对经济增长的贡献也更大。

人力资本这一概念将劳动者的劳动能力概念化为一整套可以向雇主“出租”的知识和技能，并且认为这些知识和技能一方面来自教育和培训，另一方面来自通过实际工作得到的经验。

一位劳动者所具有的知识和技能则形成了一种特定的生产性资本储备——这种生产性资本的价值则取决于这些技能在劳动力市场上能够得到的报酬。换言之，具有市场价值的人的知识和技能是教育、培训等人力资本投资活动的产物，而这种投资与一般的资本投资的基本原理是一致的。

人力资本投资理论之所以得到广泛的认同，还与第二次世界大战后德国和日本经济快速恢复并迅速崛起有很大的关系。事实上，在第二次世界大战临近结束的时候，德国和日本的人力资本储备所创造的奇迹就给全世界留下了极深的印象。

第二次世界大战末期，日本广岛所遭受的原子弹袭击使得该城市70%的建筑物被摧毁，30%的人口被炸死。在爆炸发生之后，幸存者纷纷逃离了城市。然而，在3个月内，2/3的幸存人口已经返回城市。由于在空中爆炸的原子弹并没有损伤该城市的地下公用系统，所以仅仅在一天内，幸存地区的电力供应就恢复了；两天内，全部的铁路服务也开始恢复；电话服务则在一周内开始重新启动。相当于广岛工业生产的3/4的工厂（其中大多数都在城市外围和郊区，因而未遭到破坏）在30天内就开始恢复正常运行了。

和日本的广岛类似，德国汉堡在1943年夏季时还是一个拥有150万人口的城市，在这一年的七八月份，盟军对该城市进行了为期10天的狂轰滥炸，结果，该城市大约有一半的建筑物被摧毁，3%的人口被炸死。尽管该城市的供水系统受到了严重破坏，但是在最后一次空袭过去的几天之后，电力和煤气供应就全面恢复了，电报系统也在4天内恢复了营运。一周之后，中央银行重新开门，企业开始正常运转，邮政服务在空袭后的12天内也恢复了。

《战略轰炸调查》报告说，仅仅在5个月之内，汉堡的生产力就已经恢复到了轰炸之前的80%。这些城市从灾难中复苏的速度和成功程度促使一位经济学家得出了这样的结论：“在一国或一个地区的实际财富中，与在其人口中积累的知识和技能所占的比重相比，可见的物质资本所占的比重是很小的。”

人力资本投资理论表明，一个社会的财富总量是人力资本与非人力资本的一种组合。其中，人力资本包括在教育、培训以及劳动力迁移等此类活动中积累的所有投资，而非人力资本则包括一个社会所储备的自然资源、建筑物以及机器的存量。

据世界银行统计，1994年，北美的人均财富总量大约为37.9万美元，其中，76%的财富（28.9万美元）表现为人力资本的形式。实际上，在1994年，除了自然资源丰富的中东地区，在世界各个地区，国民财富中60%以上的部分都源于人力资本投资。

人力资本实际上重点强调了人所具有的智力、受过的教育与培训以及所掌握的工作经验等的重要性，因为这些特征是能够为社会和组织带来经济价值的，它加深了人们对于人力资源在社会以及组织中的重要性的认识，对宏观和微观的人力资源管理和开发具有极其重要的推动作用。

随着人力资本投资理论的出现，经济学家对于宏观经济增长、收入分配以及微观的劳动力供给行为、企业的员工管理行为等能够做出更为合理的解释，它一方面对很多国家的经济和社会发展政策产生了重大的影响，使这些国家更加重视对教育、培训、卫生保健等许多公共领域的投入，以通过提高人口质量和延长工作寿命等方式来促进经济增长和改善人们的生活质量；另一方面也使企业和其他组织更加充分地认识到人力资源对于企业竞争力和绩效的影响，从而促使这些组织更加重视人力资源的管理与开发工作。

综上所述，从宏观经济的角度来说，人力资源的数量和质量以及人力资源的有效配置和利用是一个国家实现经济增长的最重要因素之一，并且随着物力资本的丰富，人力资源质量的不断提高对于国家增长的贡献会更加突出。

我国改革开放30多年来在经济发展方面取得了举世瞩目的成就，而实现这种伟大成就的根本原因之一就在于，我们通过体制改革、制度创新以及发展战略的重新选择，充分释放了长期被压抑的人力资源潜能，更加有效地利用了人力资源这种我国最为丰富的价值创造源泉，同时通过发展初等教育、高等教育以及强化在职培训等方式提高了人力资源所包含的人力资本数量。

可以预见，随着我国经济增长方式的转变，我国经济的长期可持续发展将会越来越依赖于我国的整体人力资源质量提升及其科学挖掘。管理和开发人力资源不仅是单个组织的事情，同时也是整个社会需要关注的问题。

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